长沙天心区比较正规的NOIP信息学奥赛学校有哪些

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教学体系落实创新教育理念，长沙天心区NOIP信息学奥赛培训学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

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基于这点，编玩边学开创了少儿编程界的“哈克尼斯小班”教学模式，在线1对6，更多分享和互动。

让孩子痛快地玩，痛快地学，这样孩子才能够感受父母的支持和理解。

看授课师资团队是否专业

授课老师的资历背景和专业程度，决定着其在上课过程中是否做到了“懂孩子”“懂教育”，能否与孩子进行专业的沟通。

其实，在每一次生产力革命之后，都会有原本存在的工种消失或工种人员大幅减少，就像工业革命有了机器大生产后手工工人便大量失业一样，这次“人工智能狂潮”也是如此。

70年代至今，将近50年的漫长的岁月中，游戏化学习模式的发展已经颇具规模，而编程恰恰就是这种游戏、思考、学习相结合的终极产物。

要继续学习，就得好好吃饭，先做好作业。果然，有了这个期待，今天的娃还是很听话的。

少儿编程多次登两会热搜，为何国家如此重视编程教育？

竞争在码农职业体现的尤其明显和残酷，行业跳槽率极高。2019年有针对中国程序员的调查报告显示，接受调查的26万多名码农的男女比例接近15比1，35岁以下占93.3%，没有跳槽经历的占17.6%，跳槽1-3次的占58.8%，工作十年以上的码农占比仅为9.1%。

“不少培训机构采用的编程软件，是已经编辑好的机芯片，孩子只改一改参数就能完成动画。”据张齐透露，这样的“弄虚作假”完全不能对学生的思维培养起作用。

此外，张齐介绍，师资问题也是培训的一大瓶颈：“由于缺口较大，培训机构会拉来计算机专业的学生代课，学生会技术，但不一定会教学”。

为了响应“国际扫盲日”的号召。SAP公司于2015年率先提出“非洲代码周”的数字技能发展倡议，其目的是向年轻一代灌输数字扫盲和编程技能，推动整个非洲的可持续学习影响。在过去的3年中已经有超过180万名非洲青年走上了编程之路。

2012年，美国白宫《STEAM人才培训国家整合策略》编列预算4.5亿美元来建设中小学STEAM项目。

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